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第 2 期
西北电力职工培训中心“创争”活动办公室 2006年5月24日
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张长全同志在“创建学习型组织 争当知识型员工”动员大会上的讲话(摘要)
一、充分认识开展“创争”活动的重要意义 1、创建学习型组织是适应新世纪新形势的需要。进入21世纪，随着世界经济全球化的推进，科技进步日新月异，知识经济初见端倪，市场竞争日趋激烈。在新的历史条件下，学习和掌握新知识已成为社会进步的主要推动力，成为国家、区域、团队乃至个人成长与发展的必需。知识的力量正在深刻地改变着整个社会经济和生活。一个以全民学习、终身学习为特征的学习型社会的建立，已经成为当今世界改革和发展的共同趋势，成为推动经济发展和社会进步的强大动力。十六大报告中明确提出要致力形成“全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，我们一定要从战略的高度，充分认识开展这项活动的重要意义，为全面建设小康社会提供高素质的人力资源。 2、创建学习型组织，是适应省公司建设“一强三优”现代公司和加快学校发展的需要。年初，在省公司召开的“两会”上，公司党组提出了开展“抓学习、强素质、献爱心、保平安”活动，4月11日又专门召开了“创建学习型班组，争当知识型员工”电视电话会议，公司领导进行了深入的动员，将这项活动看作是解决公司发展能力和动力问题的一次深刻学习革命和组织变革，是实现公司可长远发展的重要保证。 3、创建学习型组织，是提高教职工素质的基本途径。学习是人在实践过程中发展和提高自己，并使自己不断增强主体性基本内容的活动。在一个人一生的工作生涯中，必须随时接受最新的教育，必须持续不断地增强学习的能力，自觉地把学校教育延长为终身学习，才能在激烈的竞争中生存、发展、成功。根据“学习型社会”的概念，学习将成为人的一种生活方式，学习的目的就是将知识转化为工作能力，要把工作的过程看成是学习的工程，把学习如同工作一样要求，在所有层次上学习，并在学习中产生变革，实现学习与工作的最佳融合，做到学习工作化，工作学习化。因此，我们以“创争”活动为载体，大力倡导人人学习、主动学习、善于学习、终身学习的新理念，不断增强职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力。 二、结合实际，把握重点，全面推动“创争”活动的深入开展。 我们今年面临的培训、教学、后勤等工作任务十分繁重，特别是“迎评促建”工作时间紧、任务重，有大量的基础性工作需要完成，确保明年以优异的成绩通过验收。同时还要做好正常的培训、教学、科研等工作。当前如何抓住重点，以“迎评促建”工作为主线，以开展“创建学习型组织，争当知识型员工”活动为载体，通过“创争”活动的深入开展，结合下一阶段重点工作，对干部提几点要求。 一要加强学习，提高自己的工作能力和综合素质。要把学习变成一种责任，作为提高工作能力和业务水平的重要途径，形成自觉读书学习、深入思考问题的良好风气。 二要解决好思想作风问题。这个问题，以前的会议上我多次讲到，今天我想再次强调，良好的精神状态，奋发有为的进取精神是做好各项工作的前提，没有好的精神状态，就不会有好的工作状态，抓工作的落实就是一句空话。我们要紧紧抓住这一机遇，在党员干部中树立努力学习、勤于思考的风气；树立奋发进取、创先争优的锐气；树立求真务实、勇于创新的豪气，把一切精力和心思都转化为一种要求发展的强烈愿望，转化为一种高涨的工作热情，转化为一种矢志艰苦奋斗、努力开拓创新的工作状态，以崭新的精神风貌和积极进取的工作态度做好当前各项工作。 三要加强团结、发扬协作精神。团结出战斗力，人心齐，泰山移。只有加强团结，才能加快发展，我们的干部要以大局为重，加强团结。各部门的负责人要作团结的带头人，时时讲团结，事事促团结，要有容人之量，做到心胸开阔，襟怀坦荡。同时部门间要加强协作，要发扬协作精神，发挥团队作用，相互补台不拆台，把学校的事业作为一个整体加以推进。 四要强化执行力。要重点抓好各项制度和工作任务的落实。各部门要认真组织教职工学习学校有关制度、学习评估要求，特别是抓好学习型组织的创建。要对学校下达的工作任务不讲条件、不打折扣地保质保量完成。要把增强工作纪律性作为改进工作作风的突破口来抓。各级干部要勇于负责，不推诿，对工作中遇到的问题要主动上前打头阵，静下心来，扑下身子，将情况搞实，将问题搞准，全力以赴抓解决。 五要加强廉洁自律。廉洁自律是对我们干部最基本的要求，也是对领导干部最重要的考验。大家要严格要求自己，加强学习修养，提高政治素养和思想境界，淡泊名利，筑牢思想防线，清白做人，干净干事，永葆清正廉洁的良好形象。要把更多的时间和精力用在学习和工作上，把价值取向定位在比思想上进、比工作实绩上。 三、精心组织，抓住关键环节，确保创建活动扎实有效。 学习型组织建设，要突出以人为本，以提高全体员工的综合素质和创新能力、促进人的全面发展为中心，部门的创建，要紧密结合工作实际和岗位对职工技能的需要，努力做到“四落实、四到位”。 一要思想落实，认识到位。二要机构落实，组织到位。三要内容落实，成果到位。四要措施落实，机制到位。 活动动态： 5月18日，培训中心“创争”办公室召开会议专题研究、安排“创建学习型组织、争当知识型员工”活动有关工作。培训中心“创争”活动办公室主任贾立平主持会议，“创争”办副主任及“创争”活动办公室人员出席了会议。 会议听取了“创争”活动办公室关于“创争”活动工作的情况汇报，并就第一阶段工作计划安排和做好“创争”活动有关事项进行了认真地讨论，会议对全面启动“创争”活动各项工作做出了具体部署和安排。 “创建学习型组织、争当知识型员工”知识问答 1、开展“创建学习型组织、争当知识型员工”活动的指导思想是什么？ 答：是以十六届五中全会为指导，认真落实“科学发展、和谐服务”的理念，按照省公司“两会”精神和“三抓一创”的工作思路，以提高教职工的学习力、创新力、凝聚力、竞争力、执行力为目标，使“创争”活动与培训中心发展总体目标相结合；与今年重点工作任务相结合；与“迎评促建”工作相结合；与师资队伍建设和职工队伍建设相结合；与劳动竞赛活动相结合；与“爱心活动”、“平安工程”及校园文化建设相结合，全面提升教职工队伍的整体素质，为努力建设“一强三优”现代公司和一流培训中心建功立业。 2、开展“创建学习型组织、争当知识型员工”活动的目的和意义是什么？ 答：开展“创争”活动的目的是坚持以人为本，转变思维观念，更新管理方式，创新发展模式，建立自觉学习的常态机制，确立“人人都能成才”的理念，把“要我学”转变为“我要学”，使培训中心重点工作目标在学习中得以体现，在工作中得以落实。要通过扎实有效的创建活动，努力培养造就一支适应培训中心快速发展的教职工队伍。 开展“创争”活动是全面落实科学发展观，实现培训中心快速发展的内在要求；是推进培训中心改革发展的现实需要；是实施科教兴国，人才强校战略，全面提高教职工的科学文化技术素质和劳动技能的重要载体；是维护广大教职工的学习权、发展权、生存权以及其它精神文化权利的民心工程。要从全局、战略的高度出发，充分认识开展“创争”活动的重大意义，进一步增强使命感、责任感、紧迫感，采取有力措施，把“创争”活动深入持久地开展下去。 3、开展“创建学习型组织、争当知识型员工”活动的原则是什么？ 答：一是理念先行、文化扎根原则。通过学习型组织管理理念的导入，结合校园文化建设的内涵，明确发展目标，增强使命感、责任感，在此基础上，提炼升华价值观和校园精神，使学习型组织的创建与校园文化建设相辅相成、互为支撑。二是领导带头、齐抓共管的原则。坚持党、政、工、团齐抓共管，形成合力，实行党委统一领导、行政主要负责、工会组织牵头，各方协调配合的工作机制。各部门党政负责人要率先垂范，善于学习，发挥表率作用。每一名教职工都要结合本职工作，按照“干什么、学什么”，“缺什么、补什么”的原则，使“创争”活动真正成为全员参与、上下互动的一种整体行为。三是稳步推进原则。各部门、系部要按照统一部署，在创建学习型部门、系部的基础上，全面、扎实地开展工作，并根据不同部门、不同岗位的特点，分别制定相应的创建目标和实施计划，层层展开，稳步推进。四是整合、创新发展原则。学习型组织建设要以学习型班组、教研室创建活动为引领，要把部门工作纳入“创争”活动之中，不断创新活动形式，增强核心竞争力。培训中心将把“创争”活动情况纳入对业绩考核和精神文明创建中整体进行考核、奖惩。五是结合实际、注重实效的原则。各部门、系部要认真结合本部门的实际情况，制定切合实际的创建实施方案，真正达到促进培训中心的基础管理建设，防止搞形式主义、走过场。
送：培训中心领导、培训中心“创争”活动领导小组成员、银河 乒校党总支 发：各部门、各党总支、党支部、各工会分会
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