12月10日，电力系组织召开专题汇报会，听取了井敬、赵晶两位青年教师赴江苏盐城工业职业技术学院开展为期两个月交流学习的情况总结。两位老师结合所见、所学、所思，系统梳理学习成果，分享职业教育前沿理念与鲜活实践。

井敬老师围绕基本情况、主要内容、成果收获及工作建议四个维度，展开了系统而深入的阐述。在交流期间，其深入建筑工程学院工程造价专业开展驻点学习，全程参与了包括人才培养方案修订、课堂教学观摩、技能大赛体系剖析及学校治理调研在内的多项核心活动，积累了丰富的一手资料与深刻的认识思考。重点介绍了盐城工业职业技术学院“产业需求导向、能力输出导向”的人才培养方案修订理念，系统阐述了“岗课赛证”综合育人机制在课程体系中的实施路径，以及“案例导入—任务驱动—实操反馈”的信息化教学模式在课堂教学中的具体应用。此外，还结合所授课程《输配电线路工程概预算》的教学实际，详细分享了如何将学习成果有效转化为活页式教材编写、真实工程案例微课开发等具体教学资源建设成果，并围绕特色专业品牌化打造、学生分层分类培养、竞赛成果教学转化、校企合作深度融合等方面，提出了具有前瞻性和可操作性的系列建议。

赵晶老师以详实生动的案例为基础，分享了在智能制造学院交流学习期间的主要收获与思考。学习聚焦课程建设、成果申报、科研合作与教学实践等领域，全过程参与了《工业网络控制技术》精品课程资源建设、省级教学成果奖申报材料撰写、相关学术交流活动以及实训基地的实地观摩。通过独立承担微课脚本设计与制作、参与教学成果的系统凝练，课程资源开发能力与科研项目组织能力均得到系统性增强。她表示，盐工职院所实践的“学训赛一体化”培养模式给人留下深刻印象。她还围绕推动培训资源向教学资源转化、构建常态化校际与行业交流机制、加强教学科研成果的系统培育、加快推进数字化教学资源建设等方面，提出了具有建设性的思考与具体建议。

两位青年教师的汇报，不仅展现了盐城工业职业技术学院在专业建设、教学改革、校企融合、大赛培育等方面的先进经验与显著成效，更体现了他们敏于观察、勤于思考、善于转化、敢于建言的学习态度与专业精神。他们带回来的不仅是具体的方法与资源，更是对职业教育本质规律的新认识、对教学改革方向的新把握。